《蓝蓝的威尼斯》教学设计_蓝蓝的威尼斯阅读答案

关于《蓝蓝的威尼斯》的导游词大神们帮帮忙

圣马可大教堂(Basilica di San Marco)是威尼斯人信仰和生活的中心，它曾是中世纪欧洲最大的教堂，是威尼斯建筑艺术的经典之作。传说在828年，两名威尼斯商人强行闯入埃及亚历山大城的一座教堂，盗走了圣马可的尸体，并将它运到了威尼斯。

肥沃的冲积土质，就地而取材的石块，加上用邻近内陆的木头做的小船往来其间；在淤泥中，在水上，先祖们建起了威尼斯。

用来形容东方水城苏州的诗句来描绘威尼斯只有更加的贴切。没有光离路怪的商店，恼人的汽车噪音和交通堵塞，只有公朵拉不急不徐的浆声唉乃。美丽的建筑倒映在水里，蓝蓝的威尼斯仿佛一个慵懒的梦。

望天树直插蓝天，高约60多米，在世界上也被列为保护树种。 接下来让我们感受傣家的独特风格吧。

介绍了意大利的名城威尼斯的绮丽风光，歌颂了中意两国人民的深厚友谊。

语文八年级上学期第四单元的教学设计

教学过程 说诗情，导入新课 读汪曾祺的一首小诗： 莲花池外少行人，野店苔痕一寸深；浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。 让学生自由的读一读品一品其中的诗味。

第二部分：(6段-末尾)：具体记叙廿四年过旧历新年的经过。) 精读重点段落(6段-末尾)，理解作者情感。

教学设想： 本单元都是些美文，因此在教学中应注重在诵读中品味语言，体验情感，发展语感，加深对写景抒情类文章的体会和理解，培养良好的语文素养。

学生阅读有困难的大概是第（4）题。教师可提示学生注意一些标志性词语，如“首先是为了……”“此外还有……”“对于……”“还可以……”“也可以……”“为了……”。这些标志性词语对信息的筛选、概括很有参考价值。

本文是2017部编教材八年级上册第四单元的第十五课《散文二篇》中的第一篇。本单元的课文都是散文，或写人记事，如朱自清的《背影》；或写景状物，如汪曾祺的《昆明的雨》；或议论抒情，如《散文二篇》。

《蓝蓝的威尼斯》赏析

这句话比喻中国人民和威尼斯人民的心是相通的、相融合的。

以“蓝蓝的威尼斯”为题，不仅突出了威尼斯的色彩，而且写出了作者俯视威尼斯的总体印象。蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征，而且它是和平、宁静、友谊的象征。

水是威尼斯城灵魂，蜿蜒的河道、流动的清波，水光敛艳，赋干水城不朽和灵秀之气，晨光暮色中，城光水色相得益彰，更加庄严肃穆，诗情画意。

推荐阅读：

贵阳会展城街威尼斯_贵阳威尼斯商城在哪

威尼斯水城游船地点图_威尼斯水城游船地点图高清

杭州威尼斯夜景在哪里_杭州水城威尼斯